Brasília - O Ministério da Educação publicou hoje (14) no Diário Oficial da União os dados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica de 2007 das escolas públicas de todo o país.

Os dados, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), estão incompletos e não representam a realidade brasileira. A publicação dos números preliminares é uma exigência legal. Os dados consolidados devem ser publicados até o final do ano.

De acordo com o censo, houve queda de 2,9 milhões de matrículas. Mas o Inep espera que ainda devam ser computadas pelo menos um milhão de novas matrículas.

“Uma queda de 800 mil matrículas seria explicada por fatores demográficos e outros. Uma queda superior a 800 mil pode ser um indicador de que o censo tinha problemas anteriores”, disse Reynaldo Fernandes, presidente do instituto.

Parte desta diferença é atribuída a um suposto “inchaço” dos dados fornecidos em 2006. O Inep avalia que estados e municípios podem ter errado ao preencher as planilhas com as informações sobre alunos. Até o ano passado, as escolas forneciam as informações às Secretarias Estaduais de Educação. Estas eram responsáveis pelo repasse ao ministério. Com isso, algumas cidades ganharam mais recursos do Fundo para o Ensino Fundamental (Fundef ).

Este ano, pela primeira vez, o MEC colocou em prática, oficialmente, o Educacenso, um sistema on-line de preenchimento. Agora, cada escola preenche pela internet as informações solicitadas e repassa diretamente ao ministério. A planilha solicita informações como nome, série, data de nascimento, nome dos pais, endereço e número do documento do aluno matriculado.

De acordo com o ministério, oito estados tiveram problemas com o novo sistema, completamente digital. As dificuldades operacionais poderão ser resolvidas em até 30 dias, a partir de hoje, prazo para que as informações completas sejam enviadas ao governo federal.

Os dados dizem respeito apenas à educação básica, que vai da creche ao ensino médio, além de cursos profissionalizantes.