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5 de Abril de 2008 - 14h03 -
Última modificação
em 5 de Abril de 2008 - 16h28
Alunos vêem Enem como forma de acesso ao ensino superior
Amanda Cieglinski
Repórter da Agência Brasil
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Fabio Rodrigues Pozzebom/ABr
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Sobradinho (DF) - Alunos assistem às aulas no Centro de Ensino Fundamental Fercal. Escola obteve a menor média no Enem entre as escolas públicas do Distrito Federal
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Brasília - Mais de 70% dos estudantes que participam do Exame Nacional do Ensino Médio
(Enem) se inscrevem na prova para entrar em uma faculdade ou conseguir pontos
para o vestibular. Apenas 15% estão interessado em testar conhecimentos e a
capacidade de raciocínio. Foi o que concluiu uma pesquisa informal do Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas em Educação Anísio Teixeira (Inep), responsável
pelo exame.
A nota obtida pelo estudante no Enem é utilizada pelo Programa
Universidade Para Todos (ProUni) como critério de seleção para concessão de
bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior. O benefício é
concedido a quem cursou todo o ensino médio em escola pública.
Rodolpho Lopes é aluno do 3° ano de uma escola pública no
Distrito Federal. Ele diz que vê o Enem mais como uma chance de conseguir uma
vaga no curso de matemática. “Agora a gente estuda para o vestibular e o Enem.
Vou pegar a prova dos últimos anos para estudar, treinar”, conta.
A estudante Luana Dias tem a mesma opinião: “Infelizmente, lá em
casa a gente não tem condições de pagar uma faculdade particular, então eu vou
estudar muito para o Enem”, afirmou.
Para o diretor de Avaliação da Educação Básica do Ministério
da Educação, Amaury Gremaud, essa mudança no perfil do exame não é negativa.
“O Enem passou a ser também uma ferramenta de inclusão, são
coisas novas que a gente acabou adquirindo ao longo do caminho. Talvez,
originalmente, esse não fosse um objetivo principal, mas passou a ser um componente
importante”, defende. Ele ressalta que mesmo com o ProUni, há ainda um
percentual considerável de alunos que fazem a prova para testar seus
conhecimentos, objetivo inicial do exame.
Atentos ao aumento da procura pelo exame, alguns cursos
pré-vestibulares já oferecem aulas preparatórias para a prova. Na avaliação do
coordenador-geral do Enem, Dorivan Gomes, o perfil da prova é diferente e
incompatível com a metodologia dos cursinhos.
“A gente faz uma
avaliação da educação básica como um todo, de todo o percurso da pessoa, isso
você não faz em três meses”, explica.
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