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Antonio Cruz/ABr
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Brasília - O ministro da Educação, Fernando Haddad, e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, Reynaldo Fernandes, divulgam o resultado do Enade 2007
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Brasília - A maior concentração
de cursos que obtiveram as notas mais altas no Exame Nacional de
Desempenho (Enade) no ano passado está nas universidades e
faculdades públicas. Segundo os dados divulgados hoje (6) pelo
Ministério da Educação e pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), 44,3% dos cursos de instituições
públicas ficaram com notas 4 e 5 e 13,5% tiveram conceitos 1 e
2 no item chamado Conceito Enade.
Entre as instituições privadas, 11,6% tiveram as
duas notas mais altas e 24,9% ficaram com as notas mais baixas. O Conceito Enade, cujas notas variam de 1 a 5, avalia o desempenho dos
formandos e dos calouros.
Dos 3.238 cursos
superiores que participaram do Enade em 2007, 722 ficaram com as
notas mais baixas: 1 e 2, o que
corresponde a 22,3% do total. Excluindo os que ficaram sem conceito,
a maioria dos cursos avaliados ficou com nota 3 (24,2%). Outros 621 obtiveram as
maiores notas 4 e 5 (19,2%), sendo que 134 ficaram com a nota máxima,
que é 5. As provas foram aplicadas a 190 mil estudantes de
todo o país.
A região
Centro-Oeste foi a que teve a maior concentração de
notas baixas: 24,7% dos cursos ficaram com notas 1 e 2. Já na
região Sul foi registrado o maior índice de cursos com
notas 4 e 5: 27,9%. No curso de farmácia, 43,2% das notas
ficaram entre 1 e 2, e no curso de fonoaudiologia, 48,9% obtiveram
notas 4 e 5.
O Enade avaliou no ano
passado cursos de 16 áreas do conhecimento: agronomia,
biomedicina, educação física, enfermagem,
farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina, medicina
veterinária, nutrição, odontologia, serviço
social, radiologia, agroindústria, terapia ocupacional e
zootecnia.
A cada ano, diferentes
cursos são escolhidos para a avaliação. Em 2008,
serão avaliados os cursos de arquitetura e urbanismo, biologia, computação, engenharia, filosofia, física, geografia, história, letras, matemática, pedagogia e química. Também entram na lista os
cursos superiores de tecnologia em: construção de edifícios, alimentos, automação industrial, gestão da produção industrial, manutenção industrial, processos químicos, fabricação mecânica, análise e desenvolvimento de sistemas, redes de computadores e saneamento ambiental.
O exame foi criado em 2004 para avaliar a
qualidade dos cursos e instituições de ensino superior
em todo o Brasil e o grau de aprendizado dos estudantes. As provas
incluem questões de formação geral e de
conteúdos específicos.
Atualizada para mudança no título e correção do total de cursos: 3.238, e não 3.248.
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